新闻标题：滁州南谯区黄泥岗镇育婴师辅导班
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为扩大市场，滁州正规育婴师培训中心引入信息化技术依托互联网科技快速发展，打造新时期的“雪绒花”品牌。雪绒花下辖23家分、子公司，其中3所培训学校，12家月子会所，80余处加盟商门店。滁州正规育婴师培训中心以郑州为中心，逐步将“雪绒花”品牌覆盖整个河南，以自身发展优势带动整个河南地区家政行业向专业、规范、统一、数字化快速发展。同时，雪绒花将阜外市场扩大至西安、成都、内蒙古、重庆、湖北、新疆等地区，发展势头日趋强劲。
滁州正规育婴师培训中心分布滁州市琅琊区,南谯区,天长市,明光市,来安县,全椒县,定远县,凤阳县等地,是滁州市极具影响力的育婴师培训机构。
年满16周岁人社局免费培训育婴师条件为：年满16周岁，符合相关职业（国家职业标准）普通受教育程度要求，且有意学习或从事相关职业的学员。
在滨州家和家政学的育婴师证和月嫂证是不是全国通用？这两个证什么部门发的？
育婴师和月嫂证，是有人力资源部门指定某个学校进行考试，考试通过后由人力资源部门专门姿亮让派发资格证。山东大嫂职业培训学校承办考试，每次规定人数100-200。颁发键纯证书全国通用，学月嫂育婴师请注意是否是规定的学校，证书是不是的真的。山东大嫂职业迹局培训学校，证书全国通用，人写概只被力资源部门派发。学月嫂育婴师请找山东大嫂
杭州育婴师培训机构哪家好啊？
有空的话还是自己亲自参观考察一下吧比较一下你才会知道哪家比较好的
我想请问。育婴师需要培训多长时间，为啥有人说一个月有人说好几个月！！火速！！
育婴师考试鉴定是采用国家统一标准，培训时间在20-30天左右。一般的情况下，在培训完育婴师之后，一般会在1-2月之内就能够拿到育婴师证书了，育婴师证书的发放的时间和育婴师的培训的级别也是有关系的。初级育婴师证书、中级育婴师证书、高级育婴师证书这三种中育婴师证书的级别不同土亮协究设反威星茶，发放的时间也不同，具体的发放时间可以问培训的育婴师机构，一般育婴师证书下来的曲数附就么致引并务及时候，培训的机构会通知。
对未来月嫂进行系统培训的内容包括：孕妇及产妇护理、新生儿护理及保健按摩、孕妇及婴儿膳食营养与饮食搭配、产褥期保健知识及相关护理知识、形体保健、婴幼儿沐浴及婴幼儿沐浴后护理、常见婴幼儿疾病预防与护理等专业知识。
无锡这边有性价比高点的育婴师培训中心吗
创亚教育在无锡来说是性价比最高的育婴师培训中心了，价格不是很贵，还能获得想要的资格证，还是那种很快的，但是要自己把握住机会
洛阳倍优母婴护理学习催乳师、月嫂、育婴师、产后修复学员就业前景怎么样？
我国每年新生婴儿近2000万，母婴数量占我国人口的比重极大。随着我国城市生活仍振知群水平的日渐提高、人们对母婴护理人员投入的增加，客观上放大了市啊即根存虽场需求。据统计90%以上的孕产妇选择去医院接受产前健康检查与分娩，市场需求还在不断增长。母婴护理是一个新兴职业，存在着一个庞大的需求市场。
高级育婴师证国际通用吗？
高级育婴师证国际通用的。 育婴师，一个近年来新兴的职业，婴幼儿早期教育市场迅猛发展，聘请育婴师进行早期的科学喂养，逐渐成为一个热门职业领域，来为广大婴幼儿家庭提供专业的服务。 国际儿童教育学院是专业培养掌握0～3岁婴幼儿生活照料、保健、常见疾病护理、制定婴儿来自配餐、教育及家长指导与培训的基本知识，具有爱心、耐心和责任感，怕还统需用纸士具有亲和力。能为0～3岁婴幼儿和母亲提供专业化护理与教育的专业化高素质新型人才的大学。
母婴护理师和育婴师有什么区别?
一、工作内容不同母婴护理师历友是月嫂的官方称呼，主要是专业护理产妇与新生儿，服务的内容以月子护理为主，新生儿的护理占80%，产妇的护理占20%。育婴师是用现代教育观念和科学方法对0-3岁婴儿进行生活照料、护理和教育的专业人员。主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。二、等级不同母婴护理师主要是掌握基本的新生儿科学护理、产褥期妈妈照护、母乳喂养指导等方面的技能，经培训合格持证上岗。母婴护理师一般分为一星、二星、三星、四星、五星、金牌6个等级。根据每个星级的不同，所具备的专业技能会有区别。母婴护理师星级越高，经验越丰富，专业技能越强，如五星和金牌懂得催乳通乳、营养配餐等。育婴师共设三个等级，分别为：育婴员(国家职业资格五级)中源宽级育婴师(国雹烂亮家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。三、政策待遇在政策待遇上，育婴师有较明显优势，首先是育婴师是职业等级，比如持有三级育婴师和教师证可以作为育婴师讲师合规授课，再比如某些省份把育婴师作为紧缺职业人才，有一定的培训补贴(例如上海2018年，培训初级育婴师，政府补贴80%的学费)。还有一些地区把职业等级作为入户积分的参考项。(一般为三级)母婴护理相对政策待遇较少，一般培训能享受一定补贴。但是并不作为职业等级使用。意思就是没有职业等级，母婴护理证只是作为你参与过母婴护理培训，具有作为月嫂职业的基础能力的凭证。
育婴师讲师资格如何取得
一、 经统一考试合格，获取国家职业资格证书。1、职业环境：室内、外，常温。2、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感；口齿清楚、会讲普通话；表达能力和沟通能力强；动作协调、灵活；有一定的学习能力。3、基本文化程度：初中毕业。4、培训要求：⑴ 培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：育婴员不少于100标准学时；育婴师不少于120标准学时；高级育婴师不少于160标准学时。⑵培训教师：培训育婴员、育婴师的教师应具有本职业高级育婴师职业资格证书或相关专业中级以上（含中级）专业技术职务任职资格；培训高级育婴师的教师应具有本职业高级职业资格证书2年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格。⑶ 培训场地设备：理论培训场地应具有可容纳20名以上学员的标准教室，并配备投影仪、电视机及播放设备。实际操作培训场所应具有40平方米和相誉和晌关育婴设备（婴儿床、洗涤用具、婴儿食品配制及消毒用具、玩具、图书、挂图、手工制作教材及工具等）。5、鉴定要求⑴ 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。⑵ 申报条件※具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：①累计从事本职业或相关职业(注释1） 工作 1 年（含）以上。②本职业或相关职业学徒期满。※具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：①取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 4 年（含）以上。②累计从事本职业（注释2）或相关职业(注释三）工作 6 年（含）以上。③取得技工学校本专业 或相关专业 毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。※具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：①取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 5 年（含）以上。②取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有高级技工学校、技师学院本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）；或取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书），并具有经评估论证、以高级技能为培养目标的高等职业学校本专业或相关专业毕业证书（含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生）。③具有大专及以上本专业或相关专业毕业证书，并取得本职业或相关职业四级/中级工职业资格证书（技能等级证书）后，累计从事本职业或相关职业工作 2 年（含）以上。注释1：相关职业：婴幼儿发展引导员、幼儿教育教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、母婴保健技术服务人员、保健调理师、健康管理师、保育员、家政服务员，下同。注释2：本专业：学前教育、早期教育，下同。注释3：相关专业：中职：护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健；高职高专：护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、营养配餐、特殊教育、心理健康教育、幼儿发展与健康管理、中医康复技术；普通高校：护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保健医学、针灸推拿、教育学、小学教育，下同。⑶鉴定方式：分为理论知识棚岩考试、技能考核。理论知识考试以笔试、机考为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；技能考核主要采用现场操作、模拟操作或笔试等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平。理论知识考试、技能。考核均实行百分制，成绩皆达 60 分（含）以上者为合格。⑷考评人员与考生配比：理论知识考试中的监考人员与考生配比不低于 1:15，且每个考场不少于 2 名监考人员；技能考核采用模拟操作或现场操作时，考评人员与考生配比不低于 1:5，且考评人员为 3人（含）以上单数。技能考核采用笔试时，监考人员与考生配比不低于 1:15，且每个考场不少于 2 名监考人员。⑸鉴定时间：理论知识考试时间不少于 90min；技能考核时间：采用笔试方式考核时不少于 90min，采用现场操作或模拟操作方式考核时不少于 30min。⑹鉴定场所设备：理论知识考试在标准教室或在计算机机房进行。技能考核在具有必要的流动水源、玩具、婴幼儿睡眠和配餐活动物品，且室内卫生通风条件良好、光线充足、设施庆锋安全，并配备投影仪和播放设备的场所进行。扩展资料从业要求职业道德⑴职业道德基本知识⑵育婴员职业道德与修养①热爱儿童，尊重儿童。② 爱岗敬业，优质服务。③ 遵纪守法，诚实守信。⑶育婴员工作守则基础知识⑴ 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。⑵0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。⑶0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。⑷0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。⑸相关法律、法规知识：宪法的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。参考资料来源：百度百科-育婴师考试参考资料来源：百度百科-育婴师
二、 通过育婴师考试取得。考试申报要求（1） 适用对象:从事或准备从事本职业的人员。（2） 育婴师申报条件（具备以下条件之一者）①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。②取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。③连续从事本职业工作6年以上。④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以陆洞上职业学校本职业（专业）毕业证书。扩展资料：育婴师基础知识的从业要求芦顷：⑴ 0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。⑵0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感早哗枯、意志力、气质特征、言语能力。⑶0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。⑷0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。参考资料来源：百度百科-育婴师考试参考资料来源：百度百科-育婴师
三、 我觉得育婴师讲师资格应该跟其他差不多,如果你以前是讲师这歼返方面的人氏局饥才,而所讲的不是育腊春婴师这块,其实只要你深入了解学习这块,相信也是很快能上手的,本身这块也不能
四、 申报条件 ※育婴员（具备以下条件之一者） ①经本职业育婴员正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 ②在本职业连续见习工作2年以上。 ※育婴师（具备以下条哪亮件之一者） ①取得本职业育婴员职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 ②取得本职业育婴员职业资格证书肆缓碰后,连续从事本职业工作5年以上。 ③连续从事本职业工作6年以上。 ④取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中级以上职业学校本职业（专业）毕业证书。 ※高级育婴师(具备以下条件之一者) ①取得本职业育婴师职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级育婴师正规培训达到规定标准学时数,并取得结业证书。 ②取得本职业育婴师职业资格证书后,连续裂谈从事本职业工作7年以上。 ③取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业（专业）毕业证书。 ④取得本职业育婴师职业资格证书的大专以上本专业或相关专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。
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育婴师的需求量变大
一、现在的育婴师的需求量变得很大，育婴师是不是特吃香？
二、育婴师在国家职业分类隶属于家政服务员类，今后从事婴幼儿的看护人员必须持有育婴师或者高级育婴师证书。现在在辽宁生已经开始对所有进城从事育儿嫂工作的农村妇女免费培训考试，并颁发高级育婴师证书。这些有了证书的农村妇女每月的收入可以达到1500元！ 学吧，很吃香！
三、育婴师
育婴师主要的工作内容是什么
随着时代社会的发展，也出现了很多新职业，比如育婴师，顾指胡名思义，就是照顾宝宝的意思，不过作为一名育婴师都要掌握哪些知识呢，下面的这篇文章我会给大家介绍育婴师的一些资讯。 什么是育婴师? 1、《育婴员国家职业标准》中规定育婴师是主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员，是适应我国社会发展需要而产生的一种新的职业。从事育婴职业的人员必须经过专业培训，掌握相关的知识和技能，并取得国家职业资格证书。 2、育婴工作既不同于家庭保姆，也有别于托幼机构中的保育员，是在家庭、社会和早教机构中为0-3岁婴幼儿综合发展提供全方位指导和服务的专业人员，承担着一种社会责任。 3、《育婴员国家职业标准》中对育婴员职业能力特征的要求是“有爱心、耐心和责任心;身体健康;口齿清晰，会讲普通话;观察敏锐，操作灵活，具有学以致用的能力”育婴员通过对0-3岁婴幼儿的生活照料、护理和教育的服务，辅助和指导家长完成科学育儿工作的人员，将对婴幼儿的照料、保健、教育结合起来，通过日常生活中的活动或游戏来开发应有的潜能，促进婴幼儿的全面发展。 4、育婴职业共设三个等级：初级育婴员(国家职业资格五级)、中级育婴师(国家职业资格四级)、高级育婴师(国家职业资格三级)。 育婴师的职业理念 1、热爱儿童、满足需要 0-3岁是婴幼儿对周围的人建立信任感的关键期，是一种直接的情绪交往活动。婴幼儿生理、心理的满足容易建立起信任感，因而容易形成积极的个性特征。 2、以养为主、教养融合 0-3岁婴幼儿从吃奶到吃普通食物，从躺卧状态、完全没有随意动作到用手操纵物体和直立行走，从完全不能说话到能用语言交流，从软弱的个体到相对独立的个体，非常需要成人的精心养护，并在养护过程中融合教育，如多和婴幼儿说话，培养愉快情绪，按照婴幼儿成长需要及时提供学习机会和条件。 3、关注发育、顺应发展 由于婴幼儿的生长速度较快，正确的教养能促进婴幼儿的发展，每个阶段的发育情况，体现着教育的恰当与否，所以关谈逗核注婴幼儿的发育情况，可以了解到教养水平。婴幼儿的发展遵循着自身的发展含掘规律，不可拔苗助长。 4、因人而异、开启潜能 婴幼儿的成长受遗传、环境、教育三个因素的影响，而表现出个体差异，各有所长，各有所短，这是正常的，要根据个体的差异，有针对性的教育引导，发挥各自的优势，开发各自的潜能，切不可进行横向的比较。 育婴师的工作内容 1、生活照料：照料婴幼儿喂养、盥洗、排便与睡眠、照料婴幼儿的出行，环境与物品的清洁保健护理：三浴锻炼与抚触;常见病症护理，意外伤害的护理。 2、教育实施：训练婴幼儿动作能力;训练婴幼儿的听和说能力;指导婴幼儿认知活动;培养婴幼儿情绪、情感与社会行为。
考育婴师证发的月嫂证应该找哪个部门投诉
查到的是相关部门。这是什么鬼？？？？
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欧索教育还不错，前几年在他们那边考过高级，几个一起报的同学都过了。当时虽然离考试不远了，但貌似都没怎么拼想思命看书，就把他们老师上课讲的重点和复刚棉果端盐表除球年习题看看就过了嘿嘿~~~~
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